sábado, 12 de noviembre de 2016


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                               COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACAN             CLAVE: 1299

GUÍA PARA PRESENTAR EL EXAMEN DE HISTORIA UNIVERSAL CORRESPONDIENTE AL
SEGUNDO BIMESTRE
Nombre del profesor: Salvador Garrido Flores
Ciclo escolar 2016-17

INSTRUCCIONES GENERALES: En hojas tamaño oficio, conteste a mano y con mucha claridad cada una de las siguientes preguntas.
La entrega de la guía serán las siguientes fechas: 
Grupos: 4010,4030,4040 y 4050 21 de noviembre de 2016.
                4020 22 de noviembre de 2016.

1.- ¿Qué es el socialismo utópico?
2.- ¿Quiénes son los representantes del socialismo utópico y cuáles son sus propuestas?
3.- ¿Por qué no funciona el socialismo utópico?
4.- ¿Qué son los monopolios?
5.- ¿Cómo se forman los monopolios, y cuáles son los excesos a los que se enfrenta?
6.- ¿Cómo nace una oligarquía financiera?
7.- ¿Qué propone el socialismo científico?
8.- ¿En qué consiste el Imperialismo?
9.- ¿Qué es el Nacionalismo?
10.- ¿En qué consiste la Santa Alianza?
11.- ¿Cuál es el objetivo del Congreso de Viena de 1815?
12.- ¿En qué consiste el Liberalismo europeo del siglo XIX?
13.- ¿Cuál es el objetivo de las Restauraciones europeas del siglo XIX?
14.- Señale dos teorías económicas propuestas por Adam Smith.
15.- Señale dos teorías económicas propuestas por David Ricard.
16.- Señale dos teorías económicas propuestas por Malthus.
17.- ¿Qué son los Falansterios?
18.- ¿Qué son los Modos de producción según Carlos Marx?
19.- ¿Qué son los Medios de Producción según Carlos Marx?
20.- ¿Qué es el Anarquismo?
21.- Según Carlos Marx qué es la Plusvalía.
22.- ¿Quién fue el iniciador de la unificación italiana?
23.-  ¿Cuál fue la nación imperialista que más se expandió sobre el mundo en el siglo XIX?
24.- Señale en orden cronológico los lugares hacia donde se expanden los Estados Unidos antes de su guerra civil.
25.- Indique dos consecuencias económicas al concluir la Guerra Civil de los Estados Unidos.
26.- ¿Cuáles son los sectores político-sociales que se enfrentan por el poder en Europa durante el siglo XIX?
27.- ¿Qué es lo que propone el Luddismo?
28.- ¿Cuáles son las propuestas del Cartismo?
29.- ¿Cuál fue el reino que inicia el proceso de unificación italiana?
30.-  ¿Cuál fue el reino que inicia el proceso de unificación alemana?
31.- ¿Cómo se solucionaran los excesos de los monopolios?
32.- ¿En qué consiste la Doctrina Monroe?
33.- ¿En qué consiste el Destino Manifiesto?
34.- ¿Cuál fue la verdadera causa de la Guerra de Secesión en los Estados Unidos?
35.- Señale dos de los objetivos centrales de la Dictadura del Proletariado en el Socialismo Científico.
36.- ¿En qué consiste la propuesta nacionalista de Von Treitschke llamada el Chauvinismo?
37.- Señale cuatro reinos que integraron a Italia antes de su unificación.
38.- Señale cuatro reinos que integraron a Alemania antes de su unificación.
39.- Indique tres fuentes de energía que se utilizan en la segunda revolución científico-tecnológica
40.- Indique dos diferencias que existen ente la Primera y Segunda Revolución Industrial.
41.- Cite seis nuevos inventos químicos que aparecen en la Segunda Revolución Industrial.
42.- Señale cuatro características que representan o identifican al sistema económico-político del Imperialismo.
43.- Cite cuatro países hacia donde se expanden los Estados Unidos después de su Guerra de Secesión.
44.-  En qué consiste la propuesta nacionalista de Hegel.
45.- Dentro del sistema imperialista que entendemos como el expansionismo territorial.
46.- Dentro del sistema imperialista por qué se lleva a cabo la división y reparto del mundo.
47.- Dentro del sistema imperialista qué comprendemos como el Neocolonialismo.
48.- Cite las zonas territoriales a donde se expanden las naciones imperialistas.
49.- Cuál es el único estado que queda independiente de Italia después de  su unificación.
50.-  Señale cuales son las naciones imperialistas del siglo XIX, y cuáles las neocoloniales hacia donde se expanden.
                                     


lunes, 12 de septiembre de 2016

GUÍA PARA PRESENTAR EL EXAMEN DE HISTORIA UNIVERSAL CORRESPONDIENTE AL

PRIMER BIMESTRE

Nombre del profesor: Salvador Garrido Flores

Ciclo escolar 2016-17



INSTRUCCIONES GENERALES: En hojas tamaño oficio, responda a mano con letra legible, y con mucha claridad cada una de las siguientes preguntas.

1.- Defina el concepto de historia.
2.- ¿Por qué la historia es considerada como una ciencia?
3.- ¿Cuál es la importancia de la historia para la cultura universal?
4.- Elabore un gráfica en la que se indiquen las diferentes ciencias auxiliares de la historia.
5¿Qué son las fuentes de la historia, y las fuentes directas e indirectas?
6.- Elabore un gráfica en la que se presenten las diferentes edades de la historia.
7.- Elabore un cuadro sinóptico en el que se indiquen las diferentes corrientes de interpretación de la historia, sus características y representantes.
8.- Enliste cinco factores que permitieron que la revolución industrial se desarrollara en Inglaterra.
9.- ¿Cuál fue la importancia de la revolución industrial para la burguesía?
10.- Señale cinco consecuencias de la revolución industrial.
11.- ¿Cuáles son las diferencias y semejanzas entre el Racionalismo y el Empirismo?
12.- Enliste cinco características que identifican al movimientos filosófico-político de la ilustración.
13.- ¿Cuáles son las propuestas políticas de Montesquieu y Rousseau.
14.- ¿Qué es el Despotismo Ilustrado?
15.- ¿Cuáles fueron las razones de la llegada de los colonos ingleses a Norteamérica?
16.- Elabore un cuadro sinóptico en el que se expliquen cuáles fueron las causas de la independencia de las 13 colonias inglesas de Norteamérica.
17.- ¿En qué teoría política se fundamentan para la redacción de la Declaración de Independencia de los Estados Unidos?
18.- Elabore un mapa mental en el que se explique cuáles fueron las consecuencias de la independencia de los Estados Unidos.
19.- Elabore un cuadro sinóptico en el que se indiquen las causas que generaron la revolución francesa.
20.- Señale dos características que identifique a los siguientes gobiernos durante la revolución francesa: Asamblea Constituyente, Asamblea Legislativa y la Convención Nacional.
21.- ¿Porqué y/o para qué la burguesía francesa coloca como emperador a Napoleón Bonaparte?
22.- ¿Qué es el 18 Brumario?
23.- ¿Por qué es creado el Congreso de Viena?
24.- ¿Cuál es el objetivo de la creación de la Santa Alianza?
25.- ¿En qué consiste el Bloqueo Económico Napoleónico sobre Inglaterra?
26.- Explique las causas externas de la independencia de México.
27.- Explique las causas internas de la independencia de México.
28.- Elabore un gráfica de las etapas de la independencia de México con sus respectivos representantes.
29.- Señale los principales representantes de la independencia de Chile, Uruguay, Perú y Bolivia.


30.- Explique en qué consiste el sueño político de Simón Bolívar. 

Fechas de entrega: 19 de septiembre grupos 4010,4030,4040 y 4050; 20 de septiembre grupo 4020.
NOTA: Es obligatorio entregar la guía en fecha y forma indicada.